Dalam upaya memperluas dampak inovasi pendidikan sekaligus memperkuat budaya kolaborasi antarsekolah, pada hari senin tanggal 3 Agustus 2026, SMP Negeri 2 Banjarangkan melaksanakan kegiatan Sosialisasi dan Berbagi Praktik Baik Inovasi di SMP Negeri 3 Kintamani. Kegiatan ini menjadi wadah berbagi pengalaman mengenai dua inovasi unggulan yang telah dikembangkan dan diimplementasikan secara berkelanjutan di SMP Negeri 2 Banjarangkan, yaitu Bang Daus Kue Lapis sebagai inovasi pengelolaan sampah organik berbasis sumber dan Kejar Baca sebagai inovasi peningkatan kemampuan literasi murid.

Kegiatan berlangsung dengan suasana yang hangat, interaktif, dan penuh semangat. Guru dan murid SMP Negeri 3 Kintamani menunjukkan antusiasme yang tinggi sejak awal kegiatan hingga sesi diskusi. Tim narasumber dari SMP Negeri 2 Banjarangkan memaparkan latar belakang lahirnya kedua inovasi, tahapan pelaksanaan, strategi mengatasi berbagai tantangan, hingga dampak nyata yang telah dirasakan sekolah setelah inovasi tersebut diterapkan.

Pada sesi tanya jawab, peserta secara aktif menyampaikan berbagai pertanyaan, pengalaman, serta masukan yang konstruktif. Diskusi yang berlangsung dua arah tersebut memperkaya wawasan kedua sekolah sekaligus menjadi bahan evaluasi dalam pengembangan inovasi agar semakin adaptif, efektif, dan mampu memberikan manfaat yang lebih luas bagi dunia pendidikan. Antusiasme peserta mencerminkan tingginya kepedulian terhadap penguatan budaya literasi serta pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan di lingkungan sekolah.

Sebagai bentuk komitmen memperkuat sinergi antarsatuan pendidikan, SMP Negeri 2 Banjarangkan dan SMP Negeri 3 Kintamani menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) sebagai dasar pelaksanaan kerja sama dalam pengembangan inovasi, berbagi praktik baik, peningkatan kapasitas pendidik, serta penguatan mutu pendidikan melalui kolaborasi yang berkelanjutan.

Sebagai tindak lanjut dari kegiatan tersebut, SMP Negeri 3 Kintamani juga menandatangani Surat Pernyataan Replikasi Inovasi Kejar Baca sebagai bentuk komitmen untuk mengadopsi dan mengadaptasi inovasi tersebut sesuai dengan kondisi, kebutuhan, dan karakteristik murid di sekolahnya. Replikasi dilakukan dengan tetap memperhatikan konteks sekolah sehingga pelaksanaannya dapat berjalan secara efektif tanpa menghilangkan esensi dari inovasi Kejar Baca.

Replikasi inovasi Kejar Baca merupakan salah satu wujud nyata pelaksanaan pendidikan inklusi, yaitu memberikan layanan pendidikan yang berpihak pada kebutuhan setiap murid. Melalui pendekatan ini, murid yang mengalami hambatan dalam kemampuan membaca memperoleh pendampingan yang sesuai dengan tingkat kemampuannya sehingga memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan mengikuti pembelajaran secara optimal. Dengan demikian, tidak ada murid yang tertinggal dalam memperoleh layanan pendidikan yang berkualitas.

Melalui kegiatan sosialisasi, berbagi praktik baik, penandatanganan MoU, dan komitmen replikasi inovasi ini, diharapkan terjalin kolaborasi yang semakin erat antarsatuan pendidikan dalam menghadirkan inovasi yang berdampak nyata bagi peningkatan mutu pendidikan. SMP Negeri 2 Banjarangkan berkomitmen untuk terus membuka ruang kolaborasi, berbagi pengalaman, dan mendukung sekolah-sekolah lain dalam mengembangkan inovasi yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan budaya literasi, pelestarian lingkungan, serta terwujudnya pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan.